Many professors of computer science say college graduates in every major should understand software fundamentals. They don’t argue that everyone needs to be a skilled programmer. Rather, they seek to teach “computational thinking” — the general concepts programming languages employ.
(…) continue reading in The New York Times.
“La serie de los números pares es justamente la mitad de la serie total de números. La serie de los números impares es exactamente la otra mitad. La serie de los pares y la serie de los impares son —ambas— infinitas. La serie total de los números es también infinita. ¿Será entonces doblemente infinita que la serie de los números pares y que la serie de los impares? Sería absurdo pensarlo, porque el concepto de infinito no admite ni más ni menos. ¿Entonces, las partes —la serie par y la impar—, serán iguales al todo? —Átenme ustedes esa mosca por el rabo y díganme en qué consiste lo sofístico de este argumento.
Mairena gustaba de hacer razonar en prosa a sus alumnos, para que no razonasen en verso.”
Antonio Machado Ruiz (1875-1939) en Juan de Mairena. Apuntes inéditos (1936).
P.D.- Esta entrada participa en la Edición 3.141 del Carnaval de Matemáticas, que en esta ocasión organiza DesEquiLibros.
P.D.- Esta entrada participa en la Edición 3.141 del Carnaval de Matemáticas, que en esta ocasión organiza DesEquiLibros.
El arzobispo de Canterbury, Rowan Williams, y el biólogo evolucionista Richard Dawkins han debatido sobre lo divino y lo humano (parece ser).
Nos llama la atención la frase, un poco sacada de contexto, del eclesiástico “Let’s call him a combination of love and mathematics,” refiriéndose a Dios.
El audio del debate se puede encontrar aquí
[audio:http://media.podcasts.ox.ac.uk/theofac/origins_nature/2012-02-23_dawkins.mp3]
y dos noticias relacionadas con el mismo en REUTERS y en EL PAÍS.
