The Art of Maths

Entre el 2 y 6 del actual mes de noviembre se ha celebrado el 19º Coloquio de “Wright” por la Ciencia, organizado por la Fundación H. Dudley Wright, con el título The Art of Maths.

Las conferencias impartidas han sido las siguientes:

Estaba previsto que el profesor Vaughan Jones diera la conferencia de clausura, pero lamentablemente nos dejó el pasado 6 de septiembre.

Coronavirus: The Hammer and the Dance

Recomendamos la lectura de este artículo de Tomás Pueyo, Coronavirus: The Hammer and the Dance. El autor defiende la toma de medidas duras (el martillo) para no colapsar el sistema sanitario, pero no prolongadas hasta que haya cero contagios. La propuesta es: una vez salvado el sistema sanitario manejar la situación controlando los posibles rebrotes (la danza). Parece que es la situación hacia la que nos dirigimos cuando las autoridades hablan de desescalada.

Se trata de la segunda publicación de una serie que el autor ha publicado, cuyo primer artículo es Coronavirus: Why You Must Act Now y el tercero es Coronavirus: Out of Many, One.

Ciencia online: más de 100 conferencias de divulgación del CSIC para ver en casa

¿Por qué el cambio climático es un problema urgente? ¿De qué está hecho el universo? ¿Cómo se extinguieron los Neandertales? ¿Tiene la vida un origen extraterrestre? Estos días de confinamiento suponen una excelente oportunidad para saciar tu curiosidad científica. Las más de 100 charlas para todos los públicos que el Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) ofrece en sus canales online te ayudarán a buscar respuestas a estas y otras muchas preguntas. Además, te permitirán conocer los últimos avances de la ciencia por boca de investigadores e investigadoras que trabajan en una gran variedad de campos, como la demografía, la biología, la geología o la física teórica.

Ver noticia completa en CSIC.

¿Cuál es la madre de todas las ciencias?

Mike Casal
Mike Casal

Esta pregunta tiene fácil respuesta: la Paciencia.

Me ha gustado el artículo “La madre de todas las ciencias” de José Manuel López Nicolás. De alguna manera me ha recordado al elogio que de la Ciencia Básica hizo Echegaray en su discurso de ingreso en la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales y del que ya hablamos aquí.

Finaliza el artículo del profesor López Nicolás, perdón por el “Spoiler”, diciendo:

Vuelvan hacia atrás y fíjense en las palabras escritas en negrita y que corresponden a las áreas de la ciencia que son necesarias para mejorar la calidad de vida de un niño con una enfermedad rara. Se las voy a repetir yo: genética, medicina, nanotecnología, encapsulación molecular, microbiología, nutrición, enzimología, bioquímica, biotecnología, física, química, matemáticas, farmacología, toxicología, análisis instrumental, neuropediatría… y muchas más que me he dejado en el tintero.

En fin, que recomiendo su lectura.

Nota: Al menos en mi navegador no se ven palabras en negrita, puede que se haya cometido alguna omisión entre el artículo original para ser publicado en papel y el que aparece en la web.